Evaluation n° 5
1- Evaluation de la compréhension de l’écrit :
Texte :
J’ai faim
C’est un enfant qui a volé un pain dans une boulangerie. La foule qui remontait la rue principale du village l’a reconnu. C’est le petit Mounir. Elle l’a dénoncé au gendarme de service. Quand celui-ci l’a attrapé , il tenait encore le grand pain.
- Tu vas aller en prison ! lui dit le gendarme.
- Oui, mais ça fait deux jours que ma sœur et moi n’ avons pas mangé,répond mounir.
- Vous faites erreur, Monsieur le gendarme, cet enfant n’est pas un voleur, c’est moi qui lui ai donné ce pain, réplique la boulangère.
Lis le texte, puis réponds aux questions.
a- quel est le type de ce texte ?
b- Les enfants n’ont pas mangé depuis combien de jours ?
2- Activités de langue
Grammaire
a) Ecris les nombres suivants en lettres.
80 - 3 300
b) Complète avec l’adjectif indéfini qui convient.
- telle - certains - chaque .
1-……..villages marocains sont touristiques. 2- Je me lève …………matin à 6 heures. 3-…….mère ……..fille.
Conjugaison
1- Conjugue les verbes suivants au futur.
a. Prendre ( vous – je - ils) ; b. Aller ( nous – tu – elles )
2- Conjugue les verbes suivants au passé composé .
a- Je (etre)- Vous (avoir)
Orthographe :
1-Complète les phrases avec quel(s)-quelle(s)-qu’elle(s)
a-……histoire ! ; b-……..est ton adresse ? ; c- Voici le livre ………a acheté.
Lexique
1- Complète avec le mot qui convient : formule magique –héros - quete
a-Tarzan est le ………. D’un film d’aventures. b- la …….était difficile à obtenir. c- La caverne s’ouvre graçe à une ……………
Expression écrite :
1- Mets les phrases en ordre pour obtenir un texte correct :
Un pique – nique manqué
Après le repas tout le monde s’ endort à l’ombre d’un cèdre .
L’heure du repas arrivant , on partage les sandwichs.
La famille Alami est partie de bon matin en pique – nique .
Soudain leur fille hurle ! un ours s’approche d’elle.
